Investigaciones académicas sobre el sistema educativo israelí advierten que algunos libros escolares presentan a los palestinos como una amenaza, invisibilizan su identidad y justifican episodios de violencia en su contra.
Los estudios de las investigadoras israelíes Nurit Peled-Elhanan y Yael Teff-Seker señalan que estas representaciones pueden contribuir a perpetuar prejuicios y hostilidad desde las aulas.
“Las percepciones etnocéntricas y la mentalidad de víctima siguen siendo dos temas que dominan el discurso curricular. Si los judíos son siempre las víctimas y siempre buscan la paz, entonces los árabes son siempre los agresores”, sostiene la investigadora israelí Yael Teff-Seker, quien examinó 123 libros escolares.
Investigaciones denuncian la invisibilización de Palestina
Según Peled-Elhanan, diversos textos educativos emplean la denominación “Tierra de Israel” en lugar de “Estado de Israel”, una distinción que puede extender la representación territorial más allá de las fronteras políticas.
La investigadora señala que algunos materiales incorporan asentamientos israelíes mientras omiten ciudades palestinas y sustituyen la identidad de sus habitantes por el término genérico “árabes”.
El miedo como parte del discurso educativo
Otro aspecto cuestionado es la manera en que determinados libros abordan el Holocausto y las amenazas contra Israel.
De acuerdo con estos análisis, algunas narrativas establecen comparaciones entre palestinos y nazis, reforzando una percepción de peligro permanente.
Teff-Seker también identifica una representación recurrente de Israel como víctima y una escasa presencia del sufrimiento palestino en los contenidos escolares.
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Peled-Elhanan, advierte que ciertos materiales reconocen episodios como las masacres de Deir Yassin y Qibya, pero destacan sus supuestos beneficios para la seguridad israelí.
Esta forma de presentar los acontecimientos, puede minimizar las consecuencias humanas de la violencia y dificultar el reconocimiento de las víctimas palestinas.
Aunque parten de enfoques distintos, ambas investigaciones coinciden en señalar sesgos en la representación del pueblo palestino.
